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월성영재원 셜대학원 월성영재원 셜대학원

월성영재원목표가 높을수록, 설계는 정교해야 합니다.영재학교 · 과학고까지, 셜대학원 영재원

영재학교와 특목고 등 이과 최상위권을 목표로 하는 학생들에게 목적에 부합하는 맞춤 커리큘럼과 최적화된 수업을 제공합니다.

053-633-5445 대구 달서구 조암로 11

2025학년도 교육성과

  • 29명영재원 합격
  • 32명영재학교 · 과학고 합격
연도별 실적

ROADMAP

진학 로드맵

초등 영재원부터 영재학교 · 과학고까지, 목표에 맞춘 단계로 이어집니다.

  1. STEP 1

    초등 영재원

    교육청 · 대학 부설 영재교육원 선발을 목표로 사고력과 탐구 기초를 다집니다.

    29명 2025학년도 영재원 합격
  2. STEP 2

    중등 영재원 · 경시

    중등 영재교육원과 수학 · 과학 경시 · 올림피아드로 심화 실력을 검증합니다.

  3. STEP 3

    영재학교 · 과학고

    영재학교 · 과학고 입시까지 목적에 맞춘 커리큘럼으로 이어 갑니다.

    32명 2025학년도 고입 합격

RESULTS

교육성과

셜대학원 학생들이 이룬 성과입니다. 영재원 · 영재학교 · 과학고 · 경시 결과부터 보여 드립니다.

83명 영재원 2009학년도 (2010학년도 신입생)
  • 경북대학교 영재원 합격23명
  • 교육청 영재원 합격42명
  • 대구광역시 교육청 중등영재원(과고영재원) 합격18명
명단 보기
47명 고입실적 2009학년도 (2010학년도 신입생)
  • 경산과학고등학교 합격1명
  • 대구과학고등학교 합격28명
  • 민족사관고등학교 합격11명
  • 서울과학고등학교 합격4명
  • 한국과학영재학교 합격3명
명단 보기
140명 경시실적 2009학년도
  • 대구과학고 인증시험 수상16명
  • 민족사관고등학교 국어 경시대회 수상4명
  • 민족사관고등학교 수학 경시대회 수상6명
  • 제11회 한국화학올림피아드(KChO) 수상24명
  • 제12회 한국물리올림피아드(KPhO) 고등부 수상8명
  • 외 7개 분류
명단 보기
37명 대입실적 2009학년도 (2010학년도 신입생)
  • 서울대학교8명
  • 연세대학교/고려대학교8명
  • 의대, 치대, 약대, 한의대, 수의대7명
  • 카이스트11명
  • 포스텍3명
명단 보기

PHILOSOPHY

교육이념

올바른 방향을 제시합니다

과학고와 서울대를 거치며 제대로 공부하는 법을 터득한 경영진이, 학생과 학부모님께 가장 좋은 방법과 올바른 방향을 제시합니다.

올바른 공부 습관을 만들어 드립니다

방법보다 실천이 중요합니다. 학원의 모든 시스템이 학생 스스로 공부 습관을 잡고 실천하도록 꼼꼼하게 관리합니다.

SYSTEM

학습관리 시스템

TEACH제대로 가르치기 위해 노력합니다

체계적인 커리큘럼

  • 입학부터 졸업까지 수준별 맞춤 설계
  • 단원 특성에 맞는 체계적 학습유도
더 알아보기

입학부터 졸업까지 수준별 맞춤 설계

지금 우리 학생들의 스케줄은 너무나 빡빡합니다.
요일별로 가야 될 학원이 정해져 있고 시간대별로 해야 할 숙제가 있습니다.
이런 상황에서 담당 강사의 감에 의존하여 주먹구구로 진행하는 진도는 학생의 실력을 극대화 하는데 한계가 있습니다.
셜대학원에서는 입학과 동시에 졸업까지의 진도를 각 반의 난이도에 맞게 설계하여 효율적인 반복 학습이 가능하도록 합니다.


학년   초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3
  1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
진도 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 공통수학 대수 미적1
3-1 3-2 4-1 4-2 5-1 5-2 6-1,2 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 공통-1 공통-2 대수 미적1
정규
교재
- 선행 선행 선행/선행+ 선행/선행+ 개념편 개념편 개념편 개념편 실력 개념편 실력 개념편 개념편
하 심화 심화 심화 심화 문제편s 문제편s 문제편s
중 심화+ 심화+ 심화+ 심화+ 문제편m 문제편m 문제편m
상 문제편p 문제편p 문제편p
수요일
교재
초3 최상위
실력
초4 최상위
실력
초5 최상위
실력
초6 최상위
실력
중1
실력
중1 문제편↓ 중2 문제편↓or
공통수학 워크북
중3 문제편↓or
대수,미적 워크북
시험
대비
심화
내신
심화
내신
심화
내신
심화
내신
심화
내신

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단원 특성에 맞는 체계적 학습유도

셜대학원에서는 각 단원 특성에 따라 학습에 최적화된 분량으로 구성된 교재로 각 반별 시수를 설계하여 체계적인 학습을 유도합니다.


차시 날짜 수업(단원) Topic 개념 개념 확인 유형 익히기 스스로 학습 단계별 단원 마무리
진도 숙제
2024년
초4
1 12/03(화) 1. 분수의 나눗셈(1) 1.(자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타내기 [1,2] 4 5 10 4 4 10
2.(분수)÷(자연수) 알아보기 [3,4] 4 5 8
2 12/06(금) 1. 분수의 나눗셈(1) 3.(분수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내기 [5] 3 5 7
4.(대분수)÷(자연수) [6] 3 6 7
3 12/10(화) 2. 각기둥과 각뿔(1) 1.각기둥 알아보기 [1] 4 3 6 4 4 10
2.각기둥의 구성 요소 알아보기 [2] 4 3 7
3.각기둥의 전개도 알아보기 [3] 4 5 6
4 12/13(금) 2. 각기둥과 각뿔(2) 4.각뿔 알아보기 [4] 3 4 6
5.각뿔의 구성 요소 알아보기 [5] 4 5 5
5 12/17(화) 3. 소수의 나눗셈(1) 1.(소수)÷(자연수)(1) [1,2] 5 6 11 4 4 10
2.(소수)÷(자연수)(2) [3] 4 6 11
6 12/20(금) 3. 소수의 나눗셈(2) 3.(소수)÷(자연수)(3) [4] 4 7 11
4.(소수)÷(자연수)(4) [5] 4 7 11
7 12/24(화) 3. 소수의 나눗셈(3) 5.(자연수)÷(자연수)의 몫을 소수로 나타내기 [6] 3 6 5
6.몫의 소수점 위치 확인하기 [7] 3 4 4

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정밀한 교재 구성

  • 커리큘럼에 연계하여 학원 수업에 최적화된 교재 구성
  • 주제별 난이도별 세분화된 구성
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커리큘럼에 연계하여 학원 수업에 최적화된 교재 구성

체계적인 커리큘럼과 수업 시간에 맞추어 교재를 구성하였습니다. 특히 중학생은 내신대비에 좋은 성적을 거두기 위한 목표로 ‘개념편→문제편→시험대비’ 이렇게 단계적으로 최소 3번 이상 반복하여 진행합니다.


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주제별 난이도별 세분화된 구성

셜대학원의 수학과학교재는 핵심 내용을 주제별, 난이도별로 세분화하여 각 영역별로 골고루 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 각 반별 수준에 맞는 내용과 분량의 학습이 가능하도록 합니다.


과정 대단원(권) 단원 개념편 문제편(S) 문제편(M) 문제편(P) 워크북 심화정리 내신대비
하 중 상 하 중 상 하 중 상 경시 하 중 상 경시 연산 하 중 상 경시 하 중 상 경시
M1 1.자연수의 성질 1.소인수분해 57 40 0 55 40 6 37 59 7 2 13 67 12 5 61 41 106 30 12 22 39 11 3
2.정수와 유리수 72 39 2 58 66 4 40 69 6 2 14 73 12 5 93 51 125 35 10 22 39 11 3
2.방정식 3.문자와 식 26 22 3 34 40 5 23 42 5 2 8 48 8 3 57 37 93 35 10 22 39 11 3
4.일차방정식 55 31 2 55 72 8 43 73 6 2 16 83 8 6 59 57 157 43 19 44 78 22 6
3.좌표평면과 그래프 5.좌표평면과 그래프 53 34 1 50 71 4 38 77 7 2 18 89 6 2 59 70 182 44 21 44 78 22 6
4.기본도형과 작도 6.기본도형 66 38 4 64 68 7 42 61 7 2 15 78 10 4 82                
7.작도와 합동 39 25 1 30 43 3 23 43 4 2 10 54 6 2 39                
5.평면도형과 입체도형 8.평면도형의 성질 64 41 2 52 67 5 33 58 4 2 13 66 6 6 72                
9.입체도형의 성질 66 43 1 57 77 5 38 68 7 2 15 77 10 4 70                
6.통계 10.자료의 정리 45 32 2                       48                

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철저한 강사 관리

  • 강사 채용 이후 체계적인 교육 진행
  • 지속적인 트레이닝과 역량 계발
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강사 채용 이후 체계적인 교육 진행

아무리 시스템이 좋다 하더라도 가르치는 사람이 제대로 하지 않으면 제대로 된 교육이 이루어지지 않습니다. 교육이란 결국 사람과 사람의 만남이기 때문입니다. 셜대학원에는 선생님을 가르치는 선생님이 있습니다. 전공지식에서부터 판서, 발성법 등 좋은 수업을 하기 위한 모든 것을 체계적으로 교육합니다.

지속적인 트레이닝과 역량 계발

또한 교육하는데 그치는 것이 아니라 선생님들도 자신의 능력치에 대한 평가를 분야별로 주기적으로 받습니다. 보통 프랜차이즈 학원들은 기간을 정하여 교육을 하고 ‘교육수료’라는 말로 강사에 대한 교육의무를 다했다고 합니다. 하지만 셜대학원에서는 아무리 경력이 많다 하더라도 일 년 내내 교육과 평가, 피드백을 진행합니다.

STUDY제대로 공부하게 만들기 위해 노력합니다

담임 전담 학생 관리

  • 강사 일평균 2개 수업 담당
  • 담임 강사가 직접 재시, 보강 진행
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강사 일평균 2개 수업 담당

통상 타 학원에서는 강사 1명이 하루에 3~4개 반의 수업을 합니다. 학생 인원수가 적다하더라도 맡은 반의 개수가 많아지면 강사는 학생에게 집중하기 어렵습니다. 셜대학원에서는 강사 1명이 하루에 들어가는 수업이 2개를 넘지 않습니다. 또한 토, 일요일에는 수업이 아예 없습니다. 수업에 치여 사는 타 학원 선생님과는 달리, 셜대학원 선생님은 학생에게 많은 관심을 가질 수 있습니다.

담임 강사가 직접 재시, 보강 진행

매 수업마다 일일테스트를 치고 정해진 커트라인을 통과하지 못하는 학생들은 보강을 받습니다. 여기까지는 타 학원들도 하는 일입니다. 그러나 타 학원의 경우 재시관리를 아르바이트생이 하지만 셜대학원에서는 담임선생님이 직접 합니다. 수업 시수가 적고 보강시간을 충분히 확보했기 때문에 가능한 일입니다. 또한, 수업결손이 있거나 수업 내용 이해가 부진한 학생들은 수업시간 전이나 수요일에 학원에 와서 개별 보강을 받을 수 있습니다. 실제로 의욕이 강한 학생들은 거의 매일 학원에 와서 과외 못지않은 개별지도의 효과를 봅니다. 시간대별로 수업이 잡혀있는 타 학원에서는 흉내 낼 수 없는 장점입니다.

정기적인 상담 실시

담임 강사는 매월 최소 1회 정기적인 상담 전화를 합니다.
상담을 통해 학생의 현재 수준 및 수업 분위기 등에 대한 전반적인 의견을 전달하고, 보완이 필요한 점이나 가정에서 연계학습이 필요한 사항 등에 대해 논의합니다.

학습 피드백 및 지속적인 동기 부여

  • 확인테스트를 통한 수업 이해 확인
  • 일일테스트를 통한 과제 수행 확인
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확인테스트를 통한 수업 이해 확인

당일 진도가 완료되면 확인테스트를 통해 수업 이해도를 확인합니다. 확인테스트를 통해 필수적으로 알아야 할 내용을 알고 있는지 확인하고, 결과에 따라 과제를 통해 부족한 부분을 보충하도록 합니다.

일일테스트를 통한 과제 수행 확인

지난 수업에 대한 과제를 성실히 이행했는지 확인하기 위해 매수업 시간이 시작되면 전 시간 배운 내용에 대한 일일테스트를 실시합니다. 별도의 과제 검사를 하지만 문제를 풀 때 모두 이해하고 풀었는지에 대해 다시 한번 확인할 수 있습니다. 일일테스트를 통과하지 못한 경우 재시를 통해 완전히 이해하고 넘어갈 수 있도록 합니다.

레벨테스트를 통한 엄격한 반편성

매일 치른 일일테스트와 Level Test의 점수를 합산하여 정기적으로 반 이동을 합니다. 학생들이 자신의 위치가 어느 정도인지, 지금 공부는 제대로 하고 있는 것인지 정확히 알 수 있습니다. 또한, 경쟁의식을 자극하여 학습의욕을 고취시킵니다. 학생의 수준이 반의 수준과 맞지 않는다면 맞는 반으로 옮겨 수업을 받을 수도 있습니다.

철저한 학습 관리

  • 철저한 출결, 보강 관리
  • 꼼꼼한 숙제 확인
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철저한 출결, 보강 관리

수업 결손이 있을 시에는 즉시 가정으로 통보됩니다. 부득이한 경우로 인한 결석 시 개별 보강 혹은 녹화된 수업 영상을 제공하여 수업 결손에 대한 공백을 최소화합니다.

꼼꼼한 숙제 확인

숙제는 담임 선생님이 일일이 확인을 하고 사인을 합니다. 과정을 제대로 적지 않고 대충 답만 낸 경우에는 숙제를 다시 해야 하며, 일일테스트도 통과하지 못하도록 설계되어 있습니다.

깔끔한 풀이 쓰기 지도

수학을 올바른 방법으로 공부하려면 풀이과정을 깔끔하게 써야 합니다. 학년이 올라갈수록 문제가 어려워지고 풀이과정도 길어지기 때문입니다. 특히 요즘은 갈수록 서술형 문제가 강조되는 추세이므로 평소 공부할 때부터 이러한 연습이 필요합니다. 풀이과정을 깔끔하게 쓰는 습관을 들이는 방법은 평소에 꾸준히 연습하는 것뿐입니다. 셜대학원에서는 매번 모든 문제를 노트에 정리하여 쓰도록 가르치며, 이 노트를 담임선생님은 물론 원장, 부원장까지 나서서 일일이 검사합니다. 결국 셜대학원 학생들은 깔끔한 풀이쓰기가 습관화됩니다.


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PROCESS

완전 학습을 위한 수업 프로세스

한 번의 수업은 다섯 단계를 차례로 오릅니다.

  1. 수업 전 보강

    결석으로 인한 학습결손이 있거나 과제 중 궁금한 것을 개별 보강으로 해결함

  2. 질문 및 과제풀이

    전 시간 과제의 궁금증을 질문을 통해 해결함

  3. 일일테스트 및 과제검사

    지난 수업에 대한 시험으로 과제 수행 여부와 이해도를 확인하며, 통과하지 못할 경우 재시험 대상이 됨

  4. 진도

    당일 수업 내용에 대해 충분히 설명하여 과제를 스스로 해결할 수 있도록 함

  5. 확인학습

    매 시간 당일 수업의 이해도 확인을 위한 서술형 시험

    완전 학습